Nuevo tema agregado a la carga de trabajo del Ministerio de Educación de Ecuador

Conozca todo sobre la nueva disciplina que el Empleo de Educación ha añadido a la carga de trabajo de Ecuador. Esta nueva medida tomada por el Mineduc y el presidente Lenin Oscuro sorprendió a maestros y padres de tribu, quienes dicen que es un nuevo invento del ocupación para sobrecargar el trabajo, representantes estudiantiles ven con buenos fanales este nuevo tema que ayudará a sus hijos en el futuro.

El documento firmado electrónicamente por el contemporáneo ministro Fander Falconí reforma los acuerdos ministeriales vigentes de los últimos primaveras, para una mejor educación en el país, lo mismo que solo modifica los textos específicos señalados en los acuerdos ministeriales. El radio de comunicación del Mineduc tendrá la tarea de informar a todos los barrios, docentes, representantes estudiantiles y estudiantes de estas nuevas acciones.

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¿Cuál es la nueva asignatura que se suma a la carga de trabajo en Ecuador?

La nueva radio denominada “Exposición Humano Integral” tendrá solo una hora lectiva por semana, que tendrá que ser el docente, la misma que servirá para promover el uso de la no violencia en las escuelas de todo el país. y desarrollar habilidades globales en los jóvenes. Tanto en escuelas públicas como privadas en Ecuador

Antiguamente de impartir esta amonestación, los docentes deben conocer y analizar las deposición de los estudiantes, el Empleo de Educación proporcionará puntualmente la Piloto del Docente, denominada “Piloto para el ampliación humano integral”.

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Todavía se aclara que esta nueva clase no será como las demás, ya que no tendrá notas ni calificaciones, pero es claro que el docente o tutor deberá presentar el mensaje respectivo donde se evaluará el estudios de los jóvenes. .

Este nuevo convenio ha sido publicado en el sitio web educacion.gob.ec, a continuación adjuntamos el documento oficial que debe ser examinado y analizado por la comunidad educativa, es un archivo PDF que contiene toda la información.

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